今年，是陳云同志誕辰120周年。86年前，時任中央組織部部長的陳云寫下了《怎樣做一個共產黨員》一文，在黨的歷史上首次提出“共產黨員的六條標準”，即“第一，終身為共產主義奮斗；第二，革命的利益高于一切；第三，遵守黨的紀律，嚴守黨的秘密；第四，百折不撓地執行決議；第五，群眾的模范；第六，學習”。這篇文章最初刊登在中共中央機關刊物《解放》第72期上，1943年被中共中央列入22篇全黨必讀的整風文獻，成為指導黨的建設的重要文獻。

1939年5月30日，陳云在中共中央機關刊物《解放》上發表《怎樣做一個共產黨員》一文。文中提出共產黨員必須具備的六個標準，在黨的歷史上第一次對共產黨員標準作了比較完整的表述。圖為根據地出版的《怎樣做一個共產黨員》的各種單行本

在慶祝建黨104周年之際，從“如何對待組織、如何對待群眾、如何對待個人”三個視角重溫學習這篇經典佳作，深刻領會老一輩無產階級革命家的領袖風范、精神品質，對加強新時期黨員干部的黨性修養，仍具有較強的現實意義。

1如何對待組織？

樹立三個“觀”，對黨絕對忠誠

延安時期，黨員隊伍出現了一些新情況，比如，黨員數量短期內劇增，黨員的成分和思想狀況變得更為復雜，有的黨員為個人利益考慮過多，為組織考慮較少，丟掉了入黨的初心、淡化了黨員的本色；有的黨員黨性不純、政治覺悟不高等，這使得對新黨員的教育變得緊迫起來，也反映了黨的建設的重大現實問題。陳云在文中以共產黨員的前四條標準作為解決之策，從黨員如何對待組織的視角看，要求樹立三個“觀”，對黨絕對忠誠。

1937年12月9日至14日，陳云出席中共中央政治局會議。會議增補陳云為中央書記處書記，決定由陳云擔任中央組織部部長。圖為陳云在延安

一是樹立正確的人生觀，從思想深處回答“為了誰”，終身為共產主義奮斗；二是樹立正確的利益觀，從行動上處理好個人與集體的關系，革命的利益高于一切；三是樹立正確的政治觀，從紀律上落實底線要求，在遵守黨的紀律、嚴守黨的秘密的同時，百折不撓地執行決議，絕對不允許用雇傭勞動的態度對付黨的工作。陳云當時經常到中央黨校和馬列學院講黨課，多次講到這個問題，部分學員回憶說，“在黨校學習，印象最深的是聽陳云同志講怎樣做一個合格的共產黨員”。

當前，全黨正深入開展貫徹中央八項規定精神學習教育，從中央層面通報的典型案例看，性質極為嚴重，影響極為惡劣，教訓極為慘痛，反映了一些黨員干部思想上極不重視、政治上極不清醒，其實質就是對黨不忠誠。習近平總書記強調：“對黨絕對忠誠要害在‘絕對’兩個字，就是唯一的、徹底的、無條件的、不摻任何雜質的、沒有任何水分的忠誠。”

“對黨忠誠，不是抽象的而是具體的，不是有條件的而是無條件的，必須體現到對黨的信仰的忠誠上，必須體現到對黨組織的忠誠上，必須體現到對黨的理論和路線方針政策的忠誠上。”這就要求全體黨員必須始終把對黨忠誠擺在首位，始終堅持和做到對黨心無旁騖、毫無折扣、百分之百的忠誠，自覺在思想上、政治上、行動上堅持和做到對黨絕對忠誠不動搖。

2如何對待群眾？

提升三種“力”，做群眾的模范

陳云在文中提出共產黨員的第五條標準是做“群眾的模范”。回顧陳云偉大光輝的一生，從革命到建設，奉獻一生，身體力行、率先垂范，真真切切地做到群眾的模范。陳云一貫嚴以修身、嚴以用權、嚴以律已，他常告誡家人和身邊工作人員：“無論你到哪里工作，都要記住一條，就是公家的錢一分都不能動。國家今天不查，明天不查，早晚都要查的。記住這一條，你就不會犯錯誤。”

陳云（左三）同鄧小平等人在延安合影

陳云還給家人訂下“三不準”：“不準搭乘他的車、不準接觸他看的文件、子女不準隨便進出他的辦公室”。從黨員如何對待群眾的視角看，要提升三種“力”，才能做好群眾的模范。一是與群眾的共情力，設身處地體察民意，尊重群眾的主體地位，牢記為民謀幸福的初心使命；二是做給群眾看的示范力，平時看得出、關鍵時刻挺得出、危難之際豁得出；三是帶著群眾干的號召力，在群眾中能很好發揮思想引領、組織動員、團結凝聚的作用。

陳云的一生，鮮活體現了做群眾模范的三個“力”，既是群眾的模范，也為黨員領導干部樹立了良好的風范，給后人留下一筆寶貴的精神財富。陳云說，“歷來的經驗證明，只有黨與群眾密切的聯系著，只有黨的支部真正成為群眾核心的時候，那個黨才是一個鞏固的黨，那個支部才是黨在群眾中的堡壘”，他要求各地黨組織“要經常了解群眾的情緒，群眾的呼聲，幫助群眾解決困難”。

群眾路線是我們黨的根本工作路線，也是我們黨的根本的領導作風和工作方法，是黨的群眾觀點的具體化。當前，做群眾的模范，其實質就是要走好新時代黨的群眾路線，關鍵是解決群眾急難愁盼問題的服務能力。等不得、拖不得、慢不得，黨員主動干，帶著群眾干，解民生急難愁盼，讓群眾幸福感觸手可及。

3如何對待自己？修好三門

“課”，把學習作為一種責任

陳云在文中提出共產黨員的第六條標準是“學習”。重視學習、善于學習是我們黨的優良傳統和政治優勢，是黨始終走在時代前列的重要保證。1939年12月，陳云專門寫了《學習是共產黨員的責任》一文，指出“學習是做好工作的一個條件，而且是一個必不可少的條件”，并提出了開展學習的具體方法。從黨員如何對待自己的視角看，要把學習作為一種責任，修好三門“課”，不斷提升自己，才符合一名共產黨員的標準。

一是“自我認知”的自修課，就是要端正“甘當小學生”的學習態度。陳云經常用毛澤東的話提醒大家，共產黨員“每天都是民眾的老師，但又每天都是民眾的學生”。他在文中指出：“我覺得對于學習的意義認識得夠不夠，是決定我們能否下決心學習的關鍵。”他曾對身邊工作人員說，“要多學習，只有多學習，才能有進步。”

陳云雖然只上過小學，但卻酷愛學習，勤奮學習，善于學習。1939年5月20日，毛澤東在延安在職干部教育動員大會的講話中，提倡以“擠”的方法獲得學習時間，說陳云有“擠”的經驗，他有法子“擠”出時間來看書、來開會。當前，很多黨員、領導干部在黨性分析時都會提到“工作太忙，抽不出時間學習”“重業務輕學習”等問題，實際上是學習態度的問題。作為共產黨員，保持謙虛好學的心態，吾日三省吾身，擠出時間學習，是基本標準和應有的態度。

二是“學習方法”的常修課，就是要掌握“小組討論”和“融會貫通”的有效方法。陳云很講究學習的方法，他說，“讀書最好有幾個小組，幾個人在一起討論，可以互相啟發，程度低的還可以得到程度高的同志的幫助。”“讀書要做筆記，這有兩個好處，一是讓你多讀幾次，二是逼著你聚精會神，認真思索，使你了解深刻些，而不像隨便看過去那樣模模糊糊。”“要讀就讀懂，不要一知半解”，堅持問題導向，通過研討交流、難題會診、實踐感悟等方式把疑點困惑弄清楚學透徹，達到融會貫通。

在延安擔任中央組織部部長期間，他在部內組織了一個六人學習小組，重點學習馬恩列斯和毛澤東的哲學著作，前后堅持了5年。王鶴壽回憶說：“陳云同志當時既是中央組織部部長，又要參加中央政治局各種會議和工作，當然是小組成員中最忙的，但是他從來沒有欠讀一章一段。”

1939年6月，時任中央組織部部長的陳云出席中國人民抗日軍政大學建校三周年紀念大會并發表講話（右四為陳云）

陳云還組建“家庭學習小組”，邀請夫人于若木和子女、親戚一起學習，方法是先自學，然后集中討論、提出疑問，交流學習心得，營造濃厚的學習氛圍。在毛澤東、陳云等倡導下延安興起讀書熱潮，強調學習與研究相結合，注重改進學習方法，學用結合，在我們黨的歷史上具有深遠影響。

三是“聯系實際”的必修課，就是要堅持“實事求是15字訣”的學習哲學。在延安讀書運動之后，陳云提出關于“不唯上、不唯書、只唯實”和“交換、比較、反復”的著名論述，也就是后來概括的“實事求是15字訣”。這15字訣既是思想方法，也是工作方法，強調理論要聯系實際、依靠調查研究、重在解決問題。

1943年3月在棗園，陳云研讀了毛澤東的大量著作，認為貫穿其中的一個基本思想，就是實事求是。陳云提煉出怎樣才能做到實事求是，就是要“不唯上、不唯書、只唯實，交換、比較、反復”。

1961年6月27日—7月11日，按照中央“大興調查研究之風”的要求，陳云選擇到青浦縣小蒸人民公社做調查研究。其間，他吃住在農民家里，聽取公社黨委兩次匯報，召開有干部和社員參加的10次座談會，并多次到農民家中訪問，圍繞調研的10個問題和結論，組織周邊縣鄉負責人座談，把情況摸得一清二楚，撰寫的3個調查報告，對落實調整農村政策、調動農民積極性、解決農業困難產生了積極影響。

調查研究是馬克思主義世界觀和方法論的集中體現，是貫徹黨的思想路線和群眾路線的內在要求，也是推動黨員干部聯系實際學習的基本功。進入新時代，習近平總書記高度重視學習，也高度重視調查研究，他指出，“中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來”，他認為調查研究的方法“第一是眼睛向下，不要只是昂首望天；第二是開調查會”。黨員，尤其是領導干部，要加強學習，要了解實際，就要掌握調查研究這個基本功，大力開展“四下基層”“四不兩直”學習調研，切實弄清楚人民群眾的急難愁盼，弄清楚基層亟待解決的突出問題，堅持干字當頭，有針對性地加以研究和解決。

陳云說：“只有具備以上的六個條件，才不愧稱為一個良好的共產黨員，才不致玷污了這個偉大而光榮的黨員的稱號。”新時代新征程中，每一名黨員應重溫這“六條標準”，對照黨章，增強黨員意識，錘煉黨性修養，才能無愧于共產黨員的稱號，為強國建設、民族復興偉業匯聚磅礴偉力。